La dimensión ética en el uso de herramientas de inteligencia artificial representa uno de los desafíos más importantes a los que se enfrenta la educación superior actual, ya que plantea dilemas fundamentales sobre la honestidad intelectual, el plagio y la autenticidad del trabajo académico. La ética, en este contexto, no se limita únicamente a evitar el uso fraudulento de estas herramientas, sino que engloba cuestiones más profundas como la transparencia en su utilización, el reconocimiento adecuado de su intervención en el proceso creativo, y la necesidad de mantener el pensamiento crítico y las habilidades analíticas propias.
Así, los principios éticos a tener en cuenta son los siguientes:
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